The 2-Minute Rule for 讀點新聞

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報告的第十二部分，聚焦的是「實現建軍一百年奮鬥目標，開創國防和軍隊現代化新局面」。

方位词在文言文中常常连用或对用，当它们用于领起句子时，可作为帮助断句的标志。

如果你本來就很重視親子共讀，也不會因為買了點讀筆，就停止共讀，反而會變成你在共讀時的一個加值工具，讓共讀變得更生動、更豐富！

暗暝滿懷皎潔的長明燈，只為輕柔地照亮他人的腳步，不再頻頻摸黑而行。眼波安閉，風浪頓止，轉瞬便觀望到有人在汽車後頭，拚命地追趕著車子，他本來想坐在車頂上吹風，可每每經過一道檻，只能低下頭不能抬頭望遠，細思想，低落的事任其遠去，就能追取所獲心足歡。 掉轉頭，只見齊豫用信念歌詠樂音千遍，四面的玻璃窗，通

《重編國語辭修訂本》：丶 （页面存档备份，存于互联网档案馆）（丶讀音：主，ㄓㄨˇ，zhǔ）

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喜悅竟來自於一種生理的移動，來自於眼中雲與天，鬆泛與平靜，從微小的日常輕緩緩地落在腿間。

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以色筆圈出版面發音的區塊（若是多層點讀，則須以不同色筆圈出，以示區隔），並註明對應的音檔內容或音檔檔名。

除了清瀨、阿走與尼古學長的七個人，明明一開始連箱根驛傳的賽事都不明白，卻因為想完成清瀨的夢想，逐一踏上了淚水與汗水交織的道路。住在竹青莊（後來大家才知道其實是田徑隊宿舍）的人們，每個人都有鮮明的個性，卻有著相同的溫柔與韌性，不禁讓我在看的時候對每個人都想細細了解，了解他們身上的光，也同時了解自己的脆弱。

所以，與其問「要不要買點讀筆」，不如問：「怎麼用點讀筆來幫助孩子？」

巴黎的街頭，瀰漫著清霧般的小雨。 你的靴敲打在石版路上，聲音格外清脆。你不時的回頭張望。 而她，依然踩著自己的步伐，絲毫不受影響地欣賞沿路的櫥窗。 你沮喪的走到我身邊，眼神仍無法離開她的身影，你試圖捕捉一絲來自她的關懷。她就像一隻靈巧的知更鳥，早已看穿了你的心思。你在她跟前的嘻笑，不曾改變她呼

這樣一來，點讀筆不但不會「限制」閱讀範圍，反而能讓學習變得更多元、更靈活！

除了被眾人深愛的、超婆的清瀨，我最喜歡的，則是裡面看似最弱不禁風的王子。